在深入开展党的群众路线教育实践活动中，威斯尼斯人8188cc对照龚全珍同志的先进事迹，在理想信念、宗旨意识、艰苦奋斗、勤俭节约方面摆问题、找差距、明方向，把“为民务实清廉”的价值追求深深植根于思想和行动中，以转作风、正教风、优学风、提能力的新成效推动威斯尼斯人8188cc的发展升级、转型提速、改革创新、实干兴校，为学校办学转型升级和科学发展注入了强大正能量。

　　科学统筹上下联动

　　该校制定《威斯尼斯人8188cc关于进一步开展向龚全珍同志学习活动的实施方案》，印发《关于开展向龚全珍同志学习活动的通知》，重点开辟“学习龚全珍广播专栏”、“学习龚全珍校报专栏、“学习龚全珍”校园网专栏和“学习龚全珍电子屏专栏”等四个学习专栏，充分利用校园广播、学院报、校园网和校园电子屏等校园媒体，大力宣传《龚全珍日记选》内容，使龚全珍同志的先进事迹在广大师生中引起强烈反响。该校上下联动，开展了丰富多彩的学习龚全珍精神活动，在领导干部中开展“四个一”活动学习龚全珍精神，充分发挥表率作用，即组织一次现场参观体验式学习活动，2013年7月24日至28日，学校组织了处级以上干部一行50余人赴莲花参观龚全珍工作室等现场，听取龚全珍事迹介绍，近距离学习龚全珍事迹。组织一次党委中心组集中学习活动，开展对龚全珍精神的大讨论活动；对处级以上干部每人发放一本《龚全珍日记》，并要求写一篇心得体会。组织全校科级以上干部和部分学生党员观看一场《老阿姨》话剧。此外，在教师中开展了龚全珍同志学习座谈会、龚全珍同志先进事迹报告会、学习《龚全珍日记选》心得体会展和学习《龚全珍日记选》心得体会演讲比赛“四项”学习活动；在学生中开展“向龚全珍同志学习，创建优良学风”的主题班会、“学习龚全珍同志先进事迹”主题征文大赛、“我向龚全珍同志学习什么”主题演讲大赛和手抄报展览等四项学习活动。

　　转变作风促进发展

　　威斯尼斯人8188cc通过大力宣传、集中学习、个人自学、主题实践及交流讨论相结合的学习宣传教育活动，使广大师生深刻领会龚全珍事迹的精神内涵，使结合中心工作开展学习龚全珍同志服务群众、忠于职守、无私奉献精神的学习成果转化成了工作实效，使学校党员干部作风得到了显著转变，师生关系变得更加密切，办学治校能力有效增强，有力地推动了学校办学转型升级和科学发展。

　　紧紧抓住改进作风这个主要突破口，党员干部作风显著转变。该校教育引导党员干部以反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风为重点，突出解决干部队伍中作风不实、不正、不廉问题，做到“六个一”，即深入所联系的系部开展一次调研活动，每月深入课堂听一次课，深入到联系部参加一次班级活动，参加一次所在党支部的专题组织生活会，参加一次所联系系部的党组织生活会，结合分管领域研究解决1至2个突出问题。通过走进基层、联系师生，学校领导干部更清楚了自己在“四风”方面存在的突出问题，更了解了师生急需要解决的突出问题，便于结合实际提出切实可行解决问题的措施。自从开展学习龚全珍同志精神活动以来，学校领导班子成员先后到12个系(部)和5个机关支部进行调研，通过座谈会、个别谈话，征求意见500多人次。

　　紧紧抓住密切联系群众这个核心问题，党群干群关系更加密切。该校教育引导党员干部把为民务实清廉的价值追求深植于思想和行动中，做好“三个表率”，即争做联系群众的表率、服务群众的表率、善做群众工作的表率。目前，学校已经落实了数十件师生迫切希望解决的实事。如根据教职工要求进一步完善绩效工资分配制度，完成了校内津贴分配的微调方案；针对临时工反映较多的收入低的问题，提高了学校备案临时工工资标准；在校内推行教师IC卡用餐制度，解决中午教职工用餐排队领餐票的问题；招生就业处举办各种就业讲座，通过“请进来、走出去”，组织毕业生现场招聘会，进一步拓宽毕业生就业渠道等。紧紧抓住促进学校科学发展这个根本目的，办学治校能力有效增强。该校努力解决师生员工反映强烈、关系师生切身利益的突出问题，提出了重点做好的几件实事，并明确了任务书和时间表。如针对教职员工反映较多的住房困难问题，积极争取公租房建设的指标，并已开工建设。根据学校事业发展需要，制定了校系两级管理方案，着手在教育科学系二部、外语系、中文系进行试点；成立了后勤集团，加强后勤管理，改善师生生活条件。治理乱停、乱放、乱丢、乱贴现象及卫生死角，搞好校园的环境建设。完成了部分学生宿舍楼栋的外墙粉刷、校园绿化美化、学生寝室内的翻修、部分学生生活设施的改造，统一完善了校园识别系统等。